３月３日(金) 明峰小学校に会員全員が集合しました。

　玄関の案内板に「民話の会の皆様による３年生の授業があります」と板書されていました。

感激（緊張）しました。

　案内された部屋でお茶をいただき、校長先生と担当の先生方と挨拶をかわしました。

　今年３校目となりました。

　３年生７８名との民話を学ぶ会です。

　全員が体育すわり？で待っていてくれました。

　生徒達から「きずな」という歌を大きな声で唱ってくれました。私たちは、頭を傾けて孫のような子供たちを見つ

めていました。

　

私たちへ挨拶してくれました　　　　　　　　「きずな」を歌ってくれました

　私たちも頑張って語りました。

　流れは、１．生徒たちの歌「きずな」　２．民話「河童の詫び証文」　３．民話「弘法の三つ井戸」　４．絵に

よる紹介「むかしのところざわの風景」 ５．まとめ、の順ですが、今回は民話の中で語られる所沢の昔言葉を現代

語に訳して書いた模造紙を貼り説明をしました（所沢小学校の生徒たちの感想文のなかに、分からなかったことば

があったとありましたので、対応しました）。

　つぎのような所沢の昔言葉は分かりませんよね。

　「ぺーさらぱーさらこいてんだべー（いいかげんなこといってるんだろう）」


　そして、私たちのテーマソング「民話はみんなの宝物」に合わせた簡単なおどりを披露しました。子供たちも起立

して一緒に踊ってくれました。

　子供達は「民話語り」へも自然と積極的にアクセスしてくれました。ドッと笑い声があり、喜びの声があちこちで

あり嬉しい驚きでした。これこそ「民話の語り」だと、手ごたえを感じた瞬間でした。　

　こんな反応もありました。

「河童の詫び証文」の終わりに「おめ～ら、曼荼羅ぶちへ行くんじゃね～ぞ」というセリフがあります。諭すよう

に語りましたら、「いやだ行く行く！」と、男の子からあがりました。

初めての経験です。子供たちは河童に会いたいと思ったのでしょうね。

　和やかな雰囲気でした。生徒たちの感想文をいただけるとのことでした。またまた楽しみが増えました。

　子供も、子供の笑顔も我々の宝物です。これからも民話を通して、もっともっと触れあい楽しい時間を共有して

いけたらと思います。満足そうな会員の笑顔が印象的でした。

　
　14日は特養施設で語ります。「喜ばれることによろこび」を合言葉に、老骨に…がんばりましょうね。